Rúbrica de ejemplo (4x4)| | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 | Nivel 4 |
|---|
| Criterios 1 | Descriptor (1.1) (2.5) | Descriptor (1.2) (1.75) | Descriptor (1.3) (1.50) | Descriptor (1.4) (1.25) |
|---|
| Criterios 2 | Descriptor (2.1) (2.5) | Descriptor (2.2) (1.75) | Descriptor (2.3) (1.50) | Descriptor (2.4) (1.25) |
|---|
| Criterios 3 | Descriptor (3.1) (2.5) | Descriptor (3.2) (1.75) | Descriptor (3.3) (1.50) | Descriptor (3.4) (1.25) |
|---|
| Criterios 4 | Descriptor (4.1) (2.5) | Descriptor (4.2) (1.75) | Descriptor (4.3) (1.50) | Descriptor (4.4) (1.25) |
|---|
- Actividad
- Nombre
- Fecha
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Ventana nueva
Rúbrica de ejemplo (4x4)| | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 | Nivel 4 |
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| MAT.2.7.3. Compara y ordena unidades de una misma magnitud de diferentes medidas obtenidas en el entorno próximo expresando el resultado en las unidades más adecuadas, explicando oralmente y por escrito el procesoseguido y aplicándolo a la resolución de problemas. (CMCT, CCL). | Descriptor (1.1) (2.5) | Descriptor (1.2) (1.75) | Descriptor (1.3) (1.50) | Descriptor (1.4) (1.25) |
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- Actividad
- Nombre
- Fecha
- Puntuación
- Notas
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- Ventana nueva
Rúbrica de ejemplo (4x4)| | EXCELENTE | SUFICIENCIA/SOLVENCIA | BÁSICO | INSUFICIENTE |
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| MAT.2.10.2. Sigue y describe itinerarios en croquis, planos y maquetas del entorno cercano utilizando las nociones geométricas básicas | Usa con autonomía aplicaciones con las que conocer su posición y las distancias (cómo llegar) a ubicaciones propuestas. (2.5) | Localiza su posición en planos o mapas (1.75) | Identifica en planos físicos y políticos el contorno y situación de Andalucía (1.50) | Es capaz de seguir un itinerario corto en un plano sencillo. (1.25) |
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- Actividad
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